Inteligência Artificial – De que forma pode apoiar os docentes no dia a dia?
06/03/2026
A Inteligência Artificial está a afirmar-se como uma aliada estratégica no contexto educativo, oferecendo novas possibilidades para apoiar o trabalho dos docentes e melhorar o acompanhamento dos estudantes. Mais do que substituir a componente humana do ensino, esta tecnologia pode reforçá-la, ao libertar tempo para tarefas de maior proximidade pedagógica, orientação e acompanhamento individual.
Neste contexto, o IAedu, plataforma desenvolvida pela FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, através da sua unidade de serviços digitais FCCN, disponibiliza modelos de Inteligência Artificial dirigidos a docentes, estudantes e investigadores, num ambiente seguro, institucional e eticamente orientado. A plataforma pretende promover não só a inovação no ensino e na aprendizagem, mas também a literacia digital e o uso responsável da IA.
A integração da Inteligência Artificial na educação não depende apenas da tecnologia disponível, mas sobretudo da forma como esta é utilizada no quotidiano pedagógico. Entre as aplicações mais relevantes, destacam-se a possibilidade de automatizar tarefas repetitivas, permitindo aos docentes ganhar tempo; personalizar a aprendizagem, ajustando estratégias e recursos às necessidades dos estudantes; apoiar a criação de conteúdos pedagógicos, tornando mais ágil a preparação de materiais; e ainda desenvolver assistentes personalizados para suporte aos alunos.
A par destas vantagens, o uso da IA em contexto educativo exige uma reflexão contínua sobre ética, pensamento crítico e literacia digital, dimensões essenciais para garantir uma adoção consciente, equilibrada e responsável destas ferramentas.
Instituto Politécnico de Santarém é uma instituição de ensino superior politécnico público, ao serviço da sociedade, empenhada na qualificação de alto nível dos cidadãos, destinada à produção e difusão do conhecimento, criação, transmissão e difusão do saber de natureza profissional, da cultura, da ciência, da tecnologia, das artes, da investigação orientada e do desenvolvimento experimental, relevando a centralidade no estudante e na comunidade envolvente, num quadro de referência internacional.
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