O “Quadro de referência das competências pedagógicas dos docentes do ensino superior“, desenvolvido no âmbito do Projeto INOV3P, conta com a participação autoral de dois docentes da ESE | IPSantarém  (Francisco Silva e Raquel Santos). 

 

“No contexto do Ensino Superior (ES), os desafios contemporâneos colocam uma crescente exigência sobre o papel do corpo docente, requerendo não apenas domínio técnico-científico nas suas áreas de especialidade, mas também o desenvolvimento de competências pedagógicas que assegurem a qualidade do processo de ensino e aprendizagem. Esta exigência decorre de uma conceção cada vez mais alargada do ensino, entendido não como uma atividade exclusivamente centrada na transmissão de conhecimento, mas como uma prática relacional, reflexiva e contextualizada, construída nas interações entre docentes, estudantes, instituições e contextos sociais mais amplos (Gravett & Lygo-Baker, 2026). Neste cenário, o quadro de referência das competências pedagógicas surge como uma ferramenta estratégica que visa estabelecer uma base comum de entendimento acerca das competências pedagógicas que os docentes devem possuir ou desenvolver ao longo da sua carreira académica.”

 

O documento também pode ser consultado aqui:
 http://hdl.handle.net/10400.2/22101